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中师生感悟:我们靠什么站稳在讲台上
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本文摘要:原题:一其中师生的感悟:我们靠什么站稳在讲台上作者:泰山之子 周六了,大休了,没有停止念书,没有停止“接受”郑杰校长的建议。

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原题:一其中师生的感悟:我们靠什么站稳在讲台上作者:泰山之子 周六了,大休了,没有停止念书,没有停止“接受”郑杰校长的建议。他的第50条建议是:顺乎人性最美。

看到这个题目,我想到了这样一个问题:我们靠什么站稳在讲台上? 靠高学历?我们不得不认可,有一些高学历的老师未必受学生的接待; 靠高水平?毋庸置疑,一些教学水平高的老师简直深受学生的接待,但也不行否认,一些老师的水平很高,但并不是学生最满足的老师; 靠年事?一些躬耕教坛几十年的老师靠他们的老资格站稳了教坛,成了学生眼中的“宿儒”,但也有不少老师干了一辈子,下了不少力,却得不到学生的明白,不是很受学生的喜爱; 靠容貌?毫无疑问,老师的漂亮外表是很能吸引学生的眼球的,无论是“俊男”老师,还是“靓女”老师,一个不争的事实是,学生总是有审美疲劳的的,尤其是当他们发现老师除了容貌之外并没有其他什么此外“内在”后,他们就不再“拥戴”这些“靓女”、“俊男”老师了。那么,我们究竟靠什么或者是什么能让我们恒久地稳稳地站立在我们的安身立命的讲台之上呢? 我想,一定是人性中最美的工具,是它支撑着我们,让我们在教坛上长成一棵常青树。人性之中美的工具有许多,我顽强地以为,这美的工具中最美的首先是善良,其次是真诚。我对“人之初,性本善”笃信不疑。

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没有善良,没有真诚,老师们的所有体现都是苍白的,都是没有魅力的。你的学历纷歧定很高,水平也未必能在同行中“出类拔萃”,年事未必长,容貌未必“靓”,但你一定要真诚,一定要善良。

只有做到这两点,你才是最有魅力的,你才是最美的。当我们把人性中最美的一面充实地展现在我们的学生的眼前时,我们就会发现,我们与学生之间的距离就不像原来那样远,我们就能与学生建设一种某种意义上的平等关系。当我们真诚地与学生在课上、课下相同交流的时候,学生们就能从我们的眼中“读”出善良,我们就能听到学生从不愿意对别人讲的“悄悄话”,这个时候,我们也就知道,我们的教育乐成了! “我本善良”,这是每一个当老师的在走进课堂之前必须默念的,带着这样的康健的努力的心理表示走进我们的课堂,就会忘掉本就不应带进课堂的与课堂无关的忧虑、烦恼甚或是怨言,因为学生们是无辜的。

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在课堂上,我们的眼光就是温柔的,我们的语言就是温暖的,我们的心田就是澄澈的,课堂的气氛就一定是温馨的,课堂就一定是高效的!有善良泛起,就一定有真诚陪同,它们相生相伴,不行或缺。能站稳于讲台,是我们的幸福;能站稳于讲台,需要我们自身的修炼;能站稳于讲台,需要我们扎实的教学基本功;能站稳于讲台,需要不停地学习,不停地更新我们的知识。而这一切,都需要“善良”与“真诚”来指引。

让我们以终身学习的理念来不停完善我们的“善良”与“真诚”从而成就我们永远的“教师之魂”吧!(记于2021年1月)。


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